3月23日下午，中央党校召开开展建设“一流学府”讨论活动动员会，对在全校开展建设“一流学府”的讨论活动工作进行动员部署。常务副校长李景田出席会议并讲话，副校长孙庆聚、校委委员徐伟新、贾高建、罗宗毅、黄宪起、赵长茂出席会议。各直属单位领导班子成员和党组织负责人参加会议。会议由校委委员、办公厅主任罗宗毅主持。 

李景田同志在动员讲话中围绕为什么开展讨论、怎样开展讨论问题提出了明确指导意见。首先他谈了为什么要提出建设“一流学府”以及为什么要开展建设“一流学府”的讨论问题，并从五个方面做了阐述。 

第一，建设“一流学府”是中央的期望，是我们的职责所在。我们党历来重视对干部的教育培训，尤其注重发挥党校特别是中央党校在干部教育培训中的作用。党中央历来重视中央党校的工作。近平同志对建设“一流学府”的理念和提法给予充分肯定，并高度重视创建“一流学府”工作。要求把建设“一流学府”作为一项战略考虑来谋划和推进，并体现在每一年的工作中，这使我们感到，建设“一流学府”实际上是党中央、近平同志对中央党校的厚望和期待，我们责任重大、使命光荣、任务艰巨，义不容辞。 

第二，新形势新任务对党校办学提出了严峻挑战和更高要求。党的十七大以来，干部教育培训形势发生了两个明显变化。一是干部教育培训的主体和格局更加多元化。在充分发挥党校、行政学院、干部学院作用的同时，中央又推出利用高校优质资源，建立全国干部教育高校基地的新举措。以后，不仅要有更多的高校参与干部培训，而且科研院所、社会培训机构等优质教育资源也要纳入干部教育培训体系。二是启动干部自主选学工作。在推出建立干部教育培训高校基地的同时，中组部还推出了开展干部自主选学试点工作新举措。按照全国干部教育培训工作会议精神，干部自主选学的比重，今后将逐步增加。这些新情况对我们办学带来明显的挑战。如果我们办学的质量和水平不高，特别是教学针对性实效性不强，科研质量上不去，不能满足新形势下干部教育培训的需求，就会失去吸引力和竞争力。提出建设“一流学府”，正是为了有效应对这种挑战。 

第三，建设“一流学府”是深化和扩大学习实践科学发展观活动成果、建立和完善党校科学发展长效机制的要求。党校要巩固扩大学习实践活动成果、不断推动党校科学发展，说到底是要全方位地提高党校按照干部教育培训规律办学的质量和水平，归结起来就是要建设“一流学府”，办出一流的水平。提出建设“一流学府”，既是我们深入学习实践科学发展观活动的一个重要思想成果，也是我们推动党校学习实践科学发展观向深度和广度发展的一个总体性、长远性、战略性、根本性要求。 

第四，建设“一流学府”是提升中央党校各项工作水平的总抓手。今年，我们对各项工作都提出了新的更高标准。如进一步提高教学水平、巩固安身立命之本，进一步提高科研水平、发挥思想库作用，进一步加强作风建设、建设风清气正的学府，进一步推进人才强校战略、构筑人才高地，进一步加强管理和服务、加强基础设施和信息化建设、提高办学保障能力等。提出建设“一流学府”，有助于我们从更高层次上整体推进党校工作，促进这些任务的完成。 

第五，对建设“一流学府”的认识状况关系着“一流学府”建设的成效。“一流学府”建设问题提出后，反响比较大，在普遍赞成的同时，也有一些同志有这样那样的疑虑，甚至还有不同的意见。这些认识问题不解决，思想不统一，就难以步调一致，就形不成合力，就会影响全校教职工投身建设“一流学府”的积极性、主动性、创造性，最终削弱建设“一流学府”的成效。校委决定在全校范围内广泛深入地开展建设“一流学府”的讨论。就是通过讨论，使广大干部职工在“一流学府”的概念、内涵、要求等基本方面形成共识，最终把全校教职工的智慧和力量都凝聚到“一流学府”建设上来。 

在谈到怎样开展建设“一流学府”讨论的问题时，李景田同志指出，为了搞好讨论，各单位在组织实施的过程中，要注意做到“四个结合”，即把开展讨论与深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和全国党校工作会议精神结合，与贯彻落实党的十七届四中全会精神、建设学习型党组织结合，与落实学习实践活动整改方案、扩大学习实践活动成果结合，与落实《中央党校2010年工作要点》、做好今年各项工作结合，把讨论中焕发出来的热情和干劲转化为推动各项工作的实际行动。为了做好这四个结合，他强调四点： 

第一，加强领导，精心设计，精心安排，精心组织。对于这次讨论活动，各单位要高度重视，切实加强组织领导。校委要求全校各直属单位的行政和党组织领导班子要按照校委的统一部署和要求，结合各单位的实际，制定好讨论活动的组织实施方案，并认真加以落实，务必求得实实在在的效果。要建立和落实讨论活动的责任制。各单位要一把手挂帅，党政密切配合。主要行政领导是第一责任人，党组织负责人是直接责任人。领导班子成员要带头学习，带头参加讨论，带头总结交流，带头把讨论活动中取得的共识落实到实际工作中。广大干部职工要以党校人的高度政治责任感和历史使命感，积极热情地参加到这次学习讨论活动中来。 

第二，充分发扬民主，解放思想，畅所欲言。这次讨论活动，是一次充分利用和发挥党校广大干部职工的智慧，在新的历史条件下进一步办好党校的大动员。建设什么样的“一流学府”，怎样建设“一流学府”，这里面涉及到的问题很多。开展这次讨论，要充分发扬民主。要鼓励各抒己见、畅所欲言，广泛听取各方面的意见。 

第三，处理好讨论活动与日常工作的关系，做到两不误、两促进。现在，新学期开始不久，教学、科研等各项工作任务繁重，各单位要在实际工作中切实把两者有机结合起来，真正做到一手抓好讨论活动的组织，一手抓好各项日常工作。要以讨论活动促进工作的顺利开展，以讨论的成果提升教学、科研等各项工作水平。 

第四，注重实效，防止形式主义、走过场。要使学习讨论活动紧密联系实际，扎扎实实，稳步推进。要讲求实效，坚持时间服从质量。要在讨论中寻找思想上、工作上的差距，制定出切实可行的改进措施。要力争在思想上有新认识、理论上有新收获、实践上有新成果。还要重视加强制度建设，建立长效机制，使学习讨论中的成果尽快转化为规章制度和工作机制，体现到每年的工作中去，努力推动党校工作不断上新水平、迈新台阶。 

会上，副校长、机关党委书记孙庆聚就《中央党校关于开展建设“一流学府”讨论的安排意见》的具体实施及《中央党校建设“一流学府”讨论活动办公室工作职责》做了说明。他强调指出，李景田同志的动员报告从党校的全面和长远建设出发，着眼于积极应对新形势下党校教育面临的新挑战，加快推进党校事业科学发展的战略全局，紧扣建设“一流学府”的主题，着重就为什么要提出建设“一流学府”，为什么要开展建设“一流学府”讨论，怎样开展建设“一流学府”讨论进行了精辟的阐述。报告的思想性、针对性、指导性和操作性都非常强，为我们开展建设“一流学府”讨论活动提供了重要的思想武器。各单位要认真学习、深刻领会，坚决贯彻落实。 

孙庆聚同志对这次开展建设“一流学府”讨论活动的三个阶段九个步骤和十二个环节做了详细的阐述。并对讨论活动的实施提出四点意见。第一，要处理好学习文件和开展讨论的关系。讨论中首先要学好文件，吃透精神，掌握要领，做到以学习促进讨论。第二，要正确处理务虚与务实的关系。在讨论中既要务虚，更要务实，既要做到思想上有新认识、理论上有新收获，更要做到实践上有新成果。第三，要处理好规定动作和自选动作的关系。各单位首先要认真完成安排意见中规定的动作，在此基础上，可结合本单位实际积极探索一些具有特色的自选动作。第四，制定措施要注意处理好立足当前与着眼长远的关系。首先要制定落实好近期应该完成的工作目标，同时也要谋划好中长期的规划和目标。