习近平同志对中央党校建设“一流学府”的理念和提法给予充分肯定，并指示建设“一流学府”要体现在一流的教学和科研、一流的人才和队伍、一流的硬件和基础设施、一流的管理和服务、一流的风气和人文环境五个方面。五个“一流”是建设“一流学府”全面的系统工程，缺一不可。而五个一流，又以一流人才和队伍为重中之重，离开了一流的人才和队伍，其他都将是无源之水，无本之木。

有了一流的人才和队伍才能建设一流的教学和科研   

中央党校是全党干部教育的最高学府，高质量的教学是培养造就适应现代社会党的领导干部的重要基础，而高质量的教学必须要有高素质的教师队伍。党校应有一大批具有坚定的宗旨信念、良好的党性修养、扎实的理论功底、丰富的专业知识、德才兼备为人师表的师资队伍，要有具有个人才能、知名度高、在某一学科有权威的、在国（境）内外有影响力的高素质的专家学者。实行人才强校战略，“名师资”是立校之本。有了一流的师资队伍，才能培养出一流的人才。北大、清华之所以是一流高校，就是因为有名师任教，能培养出一流人才。很多历史名人，如陈独秀、蔡元培、胡适、鲁迅、马寅初、林语堂等都曾在北大任教。

党校科研是教学的基础，要深化对马克思主义理论和当代社会现实问题的研究。要做到“进一步提高科研水平，充分发挥党校思想库的作用”，同样必须具备一批有才学的人，组织重大课题，理论联系实际，理清国内外经济政治形势发展趋势，把握时代特征，高瞻远瞩，刻苦研究，勤奋攻关，才能出思想，出成果。

党校理论科研不同于一般自然学科的研究，一项科学的、成熟的、具有前瞻性的理论研究成果，可以成为理论创新的思想源，指导一个时期的理论和实践，甚至会影响党的路线方针政策的制定。早在30多年前的1978年，一场关于实践是检验真理标准的大讨论，就是由中央党校发起的。今天的人们普遍承认这场大讨论，与“五四运动”、“延安整风运动”并列，堪称是现代中国第三次深刻的思想解放运动，直接影响了党和国家的前途和命运。而引起这场讨论的理论文章《实践是检验真理的唯一标准》，就是率先在我校《理论动态》发表的。

有了一流的人才和队伍才能建设、管理、应用好一流的硬件和基础设施   

随着科学技术的飞速发展和国民生活水平的提高，党校的硬件和基础设施有了显著的提高。建设好、管理好、应用好科技含量高、功能齐全的硬件和基础设施，同样需要高素质的人才和队伍。比如，以前教师上课，一支粉笔一本讲义即可。如今应用多媒体设备可以做出丰富多彩的课件，在同样的时间里不仅传授的信息可以成倍地增加，而且图文并茂、生动形象，令受众喜闻乐见。而要作出好的课件，就要求教师不仅精通自己所教授的专业，也要对其他相关学科的知识有所了解和掌握。能够应用好远程教学设施、网络信息设施等等，无论是管理者或享用者，都得具有起码的专业和技能。

有了一流的人才和队伍才能创建一流的管理和服务   

党校管理门类多，情况复杂，既有教学科研管理，又有学员、教职工队伍思想、学习、工作、生活等方面的管理，还有硬件和基础设施的管理。要打造一流的管理和服务，必须有一流的管理队伍。各管理部门要选拔、培养和造就一流的管理人才，首先要选好人，坚持“德才兼备、以德为先的用人标准”，切实执行《干部选拔任用条例》，提高选人用人公信度、透明度。在选好人的基础上，要加大对队伍的培养力度，努力提高干部职工的素质和能力。各个管理部门都要熟悉和掌握本部门的管理专业和技能，人人都要各司其责，成为分管业务的行家里手。只有这样，才能提高管理能力和服务水平。

有了一流的人才和队伍才能营造一流的风气和人文环境        习近平同志所说的风气和人文环境，笔者理解为是指我们党校的大环境，包括风尚习气和人文物质环境、人文精神环境、人文行为环境等的综合境况。

风气是一个群体不成文的规章制度，是评价群体素质的一个综合性标志。风气一旦形成，就会成为影响整个群体行为规范的巨大力量。党校的风气和人文环境反映了党校教职员工和学员的精神面貌和思想作风，是我们整体形象的写照。

有一流的人才和队伍才能有一流的思想、情感和行为方式，这是营造一流风气和人文环境的基础。一个单位风气好，是因为那里党员干部党性修养好，思想觉悟高，讲正气，树正气，清正廉洁，勤奋敬业，模范带头作用好。相反，哪个单位歪风邪气盛行，好人不香，坏人不臭，那里的党员干部精神状态必然有问题，贪污腐败、违法乱纪肯定有土壤、有市场。党校建设一流风气和人文环境应该以学习实践科学发展观、党风廉政建设为指导；以党校规章制度建设、教职员工道德规范和良好人际关系为核心内容；以校容校貌，学校建筑设施的实用性、文化性、艺术性和陶冶性为主要形式。在建设一流风气和人文环境中，领导干部要率先垂范，做好组织者、领导者；当好一流风气的引领者、示范者；而所有教职员工要对自己的情感、态度、品德以及价值取向、行为准则、生活方式和风俗习惯有一个较高的要求。通过一流风气和人文环境的建设，进一步提高党校人的综合素质。